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体育课程游戏化 提高儿童体商素养—泉州幼师附幼开展课题阶段研讨活动
来源:管理员      发布时间:2018-6-25 15:39:22    访问次数: 107

      为进一步促进泉州市教育科学“十三五”规划(2017年度)立项小课题《大班幼儿体商发展的策略研究》有计划有重点地推进课题的研究步伐,为课题结题做准备。日前,泉州幼师附幼开展课题组现场阶段研讨活动。
     首先由课题负责人兰方明老师开展《玩转圆锥桶》大班体育活动现场,活动中提供圆锥桶供幼儿进行自主选择游戏,活动进程中幼儿自主建构以闯关的游戏形式游戏,分别设置“勇闯独木桥、跨过沼泽地、穿过大丛林”。兰老师以“游戏”的形式贯穿始终,充分引导幼儿观察和自由选择材料,让幼儿充分体验到运动的快乐,提高幼儿的体商核心素养。
活动结束后,在场专家及学园健康组成员针对活动情况进行了集中研讨。首先,课题组成员就大班幼儿体商的发展情况及所取得的成效做了详细的介绍。随后,现场专家和健康组成员围绕如何更有效的开展体育活动促进幼儿体商发展与活动中教师如何指导、参与,真正成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者等议题进行了集中交流、研讨。大家在轻松、愉悦的研讨氛围中,不断交流、碰撞,对课题研究有了一个更深刻的认识,对大班幼儿体商发展的有效组织形式进行梳理与引领,对今后课题研究工作起到重要的促进作用。
    此次课题研讨活动,加深了教师对《大班幼儿体商发展的策略研究》课题实质内涵的理解,从而对有效组织体育活动促进幼儿体商发展赋予新的定位、树立新的理念。切实提高了幼儿园课题研究的实效性,同时大大激发了幼儿参与体育活动的兴趣,促进了幼儿身心和谐发展。课题成员及在座的教师们纷纷表示将继续以课题研究为契机,深入开展丰富多彩的体育活动,促进幼儿体商发展。

 

 


 

 
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