“古泉州(刺桐)史迹”申遗主题宣传实践活动方案

2017/05/11 55

一、指导思想

今年2月,“古泉州(刺桐)史迹”正式成为我国2018年世界文化遗产申报项目,送交联合国教科文组织世界遗产中心。对于古泉州(刺桐)史迹申遗,孩子们了解多少?又可以做些什么呢?为贯彻落教育局关于"古泉州(刺桐)史迹"申遗工作的部署要求,提高全园教职工和幼儿对我市申遗工作重要意义的认识,引导广大师幼积极参与我市申遗和文物保护工作,拟开展“我了解,我支持,我参与”为主题的”古泉州(刺桐)史迹”申遗宣传教育活动。

  • 活动目标:

1.增进全园师幼和家长对泉州文化底蕴的进一步了解。

2. 萌发对家乡的自豪感,为泉州申遗出一份力。

三、活动主题:“我了解,我支持,我参与”

四、活动时间:2017年5月——2017年7月

五、活动实施

(一)有效利用各类宣传载体,全方位、多视角宣传"古泉州(刺桐)史迹"申遗工作。1.利用学园的宣传栏、展览板、学园LED、家长园地等校园宣传阵地,进行申遗宣传活

动,通过举办一次专题展览、分发一份宣传材料等活动,多形式开展申遗知识宣传普及活动,提高大家对我市申遗活动的认识。

2.结合政治学习,利用国旗下讲话,组织全体教职工认真学习"古泉州(刺桐)史迹"申遗知识,介绍"古泉州(刺桐)史迹"申遗工作的目的、意义和内容,向大家普及"古泉州(刺桐)史迹"申遗知识。

(二)开展“小脚徒步走 寻找古城美”多形式系列活动

1.各年龄段根据孩子年龄特点,鼓励各班以小组亲子活动的形式,深入古泉州(刺桐)史迹探寻采访、实践体验,了解古代海上丝绸之路和泉州历史文化有关知识,记述"海丝"故事,抒发自己的感想,宣传我市申遗工作。

2.各年段结合申遗的“开元寺、洛阳桥、天后宫”等几个景点,组织开展形式多样集中教育活动,进一步提高幼儿对古城史迹的认识。

(三)开展争当"古泉州(刺桐)史迹"申遗志愿者,开展社会实践活动

1.依托团支部,组织开展走进社区,进行"古泉州(刺桐)史迹"申遗知识宣传。

2.发动老师、家长带领孩子们利用假期走上街头、用“小手牵大手”的形式,引导全市市民积极参与"古泉州(刺桐)史迹"申遗活动,动员身边更多的人保护泉州史迹,支持"古泉州(刺桐)史迹"申遗,提高居民对"古泉州(刺桐)史迹"申遗工作的知晓率、支持率和满意率。

                                               

 

  泉州幼师附幼

2017-5-10